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Mostrando entradas de enero, 2021

Enseñar a pensar desde la libertad

Enseñar a pensar conlleva educar en libertad:  Toda educación auténtica pretende ayudar a formar personas libres, con capacidad para asumir las exigencias que provienen de su escala de valores y conscientes de su responsabilidad de desarrollar al máximo sus posibilidades. Jóvenes con autonomía y capacidad de iniciativa en su vida individual, en sus relaciones sociales y en su vida de trabajo.  Mujeres y hombres que sean capaces de decidir su propio proyecto personal de vida, de adherirse libremente a unos valores, que cumplan sus compromisos y aceptan la responsabilidad de sus decisiones. Educar en libertad supone enseñar a pensar, a desarrollar el propio criterio, con un sano sentido crítico, y ayudar a desarrollar una voluntad fuerte, que permita adquirir confianza en sí mismo y autodominio para hacer lo que se debe hacer, encauzando los sentimientos y afectos. Padres y profesores han de estar prevenidos contra los reduccionismos que empequeñecen la educación: e...

Claves para la formación docente

  Consideramos de gran interés el  documento publicado (en inglés) con las conclusiones sobre formación eficaz de docentes ,   aprobado por el Consejo de la Unión Europea el 20 de mayo de 2014 . Incluye indicaciones de gran importancia sobre formación docente. Lo traducimos a continuación (los destacados en negrita son nuestros): El Consejo ha aprobado las siguientes conclusiones: EL CONSEJO DE LA UNIÓN EUROPEA, RECORDANDO los antecedentes políticos sobre esta cuestión, tal como aparecen en el Anexo de estas conclusiones. CONSIDERA QUE: Está ampliamente extendido el reconocimiento de que uno de los factores  clave en la consecución de buenos resultados de aprendizaje es una   enseñanza de alta calidad , mediante el desarrollo de los conocimientos, habilidades, actitudes y valores que los alumnos necesitan para desarrollar todo su potencial como individuos y como miembros activos de la sociedad y el mercado laboral. En un mundo que cambia rápidamente, el papel de...